目前分類:樸門視野文集 (5)

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這是我們在二天宜蘭麵包窯工作坊第一階段基座完成之後所放的「時空膠囊」喔,裡面都是這參與這工作者的簽名,有大人小孩、還有一對老外夫妻及混血小北鼻也過來印腳丫子(看到我的大名嗎?呵呵呵,請眼尖的讀者們猜一猜囉^^)。總之,這是令人感動的FU,五次元永續生活的感覺原來就是這樣丫。

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      上週六,應了網友FB活動邀請去參加Davis於新店蘭溪協會舉辦的全新的我們影片分享會,一到會場就覺得很感動,裡面三四十個人擠滿了屋子,許多都是全家大小出動,年齡層多為三十歲到五十歲之間最為黃金的人生階段,能對這議題感到興趣及關心讓我感到台灣還是充滿了光明..................

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這張新圖片是我最近剛完成的夢想板,裡面貼滿的是我對台灣這塊大地所描繪的最終極的願景。我用五個顏色來作區分:紅色及藍色為為顯化於物質實相的份。在這樸門生態部落裡,我們與大自然和諧共處,吃的每一口都是自己摘種充滿 陽光能量新鮮無毒的有機蔬果,住在充滿設計感的空間中透過 自然空氣對流的房子達到冬暖夏涼而不用任何人工空調系統。在部落中,我們透過與精靈們連結種植有機花精與精油,藉由植物及其他來自大自然的療癒能量達到一個身心靈整體與平衡與開悟狀態。部落整合了療癒及靜心落實在日常生活的食衣住行裡。我們也有太陽能、風力、地熱甚至是氫能源、及光子力等潔淨能源,事實上,我們歡迎們何能增益與大自然合一的各種高科技能源。不會因為樸門精神就放棄科技的發展回到舊石器時代生活,這是沒必要也不可能。

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                             電子媒體與流行思潮──即時可樂的世代   

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 若說我們的教育體系只是花十二年至十六年時光重覆四五百年前的牛頓機械論世界觀的教育是不為過的。在臺灣,數理科學教學的比重遠高於人文科學乃是不爭的事實,這更是全世界的共通現象之一。我們所謂的很有知識,或是多聞就是「知道」很多「事實」的人。為了發展更多的知識,我們將科學一再的細分,然而各科際之間卻相互絕斷交流,並且,將學生集體關在學校中為了只是培養一群懂得操作機器、使用設備、運轉維護現有的社會體制的工蜂。

      現行的教育專業化教育就如同瞎子摸象。所謂專家學者如同小盲人拼命摸索大象的不同部位,而自鳴得意的提出他們的看法,而他們越是摸索他們的小部位,便愈深信他們熟悉的地方,結果是錯得越離譜。我們必須讀了一千零一夜的物理、化學、數學,並且學會看儀器的波形,數據,要能理解這些數據所代表的意義。這些得獎的,簽過名的技術員到底在玩什麼把戲!?

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